UNIDADE III

ATIVIDADE 3.3- PLANO DE AULA

UNIDADE III

ATIVIDADE 3.2-NAVEGANDO POR VÍDEOS E OUTRAS MÍDIAS

UNIDADE III

ATIVIDADE 3.10"MÍDIAS DIGITAIS"

O PROBLEMA NÃO É MEU

UNIDADE 2

Atividade 2.9B-Vagando pelo wikcionário

UNIDADE2

Atividade 2.7-O registro digital da experiência(word)

UNIDADE 2

Atividade 2.7-O registro digital da experiência

UNIDADE 2

Atividade2.5-Planejando uma atividade com hipertexto

UNIDADE 2

Atividade 2.4-Meu Portfólio

UNIDADE 2

Atividade 2.3 – Conhecendo e comentando trabalhos dos colegas - O que é hipertexto segundo você e outros autores

UNIDADE 2

Atividade 2.2-O que é hipertexto? –Percepções ao navegar por hipertextos

UNIDADE-I

Atividade 1.8 - Divulgando a pesquisa

UNIDADE-I

Atividade 1.7 – Trabalho por projeto: Pesquisando sobre o trabalho por projeto

UNIDADE-I

Atividade 1.6 - Uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica

UNIDADE-I

Atividade 1.5-Conhecendo uma Experiência

UNIDADE-I

Atividade 1.4-Tecnologia na minha escola

UNIDADE-I

ATIVIDADE 1.3-Educação e tecnologia

UNIDADE-I

Atividade 1.2- Reflexão :Refletindo sobre tecnologias e aprendizagem

ATIVIDADE I

ATIVIDADE 1.1-QUEM SOU EU?

Atividade-1.3-Educação e Tecnologia

Precisamos compreender o que é necessário a cada um de nós, como Ladislau comenta, organizar as informações ,tendo a sensibilidade de discernir o que é importante ao nossos alunos naquele momento e fazer com que eles explorem as possibilidades disponíveis, afim de ampliar a sua maneira de ver determinado assunto ou conteúdo. Nós educadores devemos selecionar as informações para podemos organizar os nossos conhecimentos e ter uma escola articuladora,pois o espaço tecnológico estar a cada dia multiplicando-se, evoluindo sendo necessário que a escola repense o seu papel.
A escola deve esta pronta para esta mudança não devem esta preocupada só com o curriculo e sim com toda a proposta . A metodologia tem que ser central em todo esse processo de mudança ,sendo menos lecionadora e mais articuladora,com relação as mudanças que estão surgindo.
Com tantos avanços tecnológicos e as crescentes exigências da sociedade e competitividade no mercado de trabalho, hoje temos muito mais necessidade de conhecimento em todas as áreas e, infelizmente, nós professores temos dificuldade de acesso a novos conhecimentos num universo que se multiplica a cada dia. Precisamos cada vez mais refletir sobre nossas práticas, centralizar nossas metologias na educação e no trabalho facilitando a aprendizagem de nossos alunos evitando perpetuarmos as metologias os levem ao fracasso escolar e ao atraso na evolução tecnológica.
Segundo Ladislau é necessário expandir e fazer o reequilibarmento educacional no país sem sombra de dúvidas. Deve-se ter uma interação entre trabalho e educação de maneira reflexivel para só assim se ter uma educação boa de qualidade e em harmonia com a profissão que é exigida no mercado de trabalho.